教育

2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:学前教育原理

字号+ 作者:lobtom 来源:未知 2019-02-23 12:56 我要评论( )

首先,教育是一种把自然人转化为社会人的过程,这表明教育是人类所独有的社会现象; 其次,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,这表明教育与其他社会现象有

  首先,教育是一种把自然人转化为社会人的过程,这表明教育是人类所独有的社会现象;

  其次,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,这表明教育与其他社会现象有本质区别;

  最后,在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者以及社会要求三者之间的矛盾运动。

  第一,教育理论建立在生理学、医学的基础上,并且与实际工作相结合,具有科学性和实践性。

  不足之处在于她的教具设计过于死板,使儿童仅仅在教具中得以锻炼,而忽略了其他形式,如日常生活的教育等。另外,她过多地重视了智力,而忽略了情感陶冶,使教育内容走向片面。

  (1)建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。

  (2)与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

  (4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。

  (5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。

  (7)在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

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